谢家烨老师于2014年从东南大学博士毕业后，来到南京工程学院任教，至今已经有3年多的时间。在此期间里，谢老师一直担任一线的教学工作，并从2015年9月开始担任D机加工152班的班主任工作。他多年如一日，有着强烈的事业心、责任感、爱岗敬业、诚实守信、虚心踏实、性格开朗、乐于助人，不计较个人得失。在教学岗位上取得了很多成绩，受到领导、同行、学生的敬佩和信赖。

   一、坚持思想政治学习，坚定政治信念

   作为一名党员教师，谢老师在思想上严格要求自己，在工作中爱岗敬业、为人师表，自觉遵守职业道德规范，认真履行教书育人职责，不论是担任班主任、还是任科教师，都能始终兢兢业业。为人正直，有高度的政治责任感和全局观念。无论是自己分内还是分外的工作，都能积极参与，乐于为教师和学生服务，毫无怨言，及时认真完成工作任务。同时，始终保持扎实的工作作风，无私奉献的敬业精神，以身作则，是学生心中的好老师，和教师心中的好同事。

   二、勤奋敬业，教学严谨

   谢老师作为一名普通教师，一直将教学质量视为其工作中最为重要的事情，始终全身心投入教学工作。在近两年时间里，先后承担过《电工技术A》、《电工电子技术基础》、《电工实习》、《电路原理实验》、《电工技术课内实验》、《电子技术课内实验》等多门课程的教学任务。从教期间敬职敬业，没有出现任何教学差错，教学效果受到校督导组、同行和学生的一致好评。

其良好的教学效果都是来自于对教学工作孜孜不倦地追求。虽然谢老师以前在本科期间是学数学专业，上述课程内容对他来说也是全新的内容。但为了上好每节课，谢老师付出了比其他老师更多的努力。为了备好课，他总是不停的听课程视频、写教案、做习题、不懂的内容虚心请教其他同事。更为重要的是谢老师在备课时非常注重学生的理解，从学生的角度去思考哪些地方是容易犯错的、哪些是难以理解的。然后对于不同的知识点采用不同的教学方式，教学效果显著。学生都表示谢老师上课讲授的内容很容易懂，乐于接受。并且他经常利用课余时间耐心地给学生讲解和答疑。

对于实验和实习课程，谢老师更是认真严谨，细致地讲解操作的每个细节、规范地演示操作、全程不停地指导学生，为了让每个学生都有亲自动手操作的机会，常常因此拖堂，耽搁了中午午饭的时间，谢老师从没有过抱怨。

除了上好每一节课，谢老师也很关心学生们的状态。特别作为D机加工152班的班主任，他善于与学生沟通、交流，理解学生的意见和心声，征求学生对学校教学方面的建议或要求，针对学生在思想、学习和生活上的困难，通过个别谈心、专题研讨、形势报告等方式加以教育和利导，鼓励学生珍惜求学时光、掌握正确学习方法，培养良好的心理素质，这些都为学生成长成才起到了举足轻重的作用。

   三、积极向上，坚持科学研究

   要培养出优秀的学生，教师必须具备优秀、先进的专业技能和教学理念。谢老师在完成好教学任务的同时坚持科研工作。他努力学习和掌握本学科最新的理论成果和发展动态，做到专业研究与教学研究相互促进、相互补充。近两年来在学术杂志以及国际会议上参与发表文章6篇，其中EI收录4篇，以第一负责人申请了校级、省教育厅以及国家重点实验室等多个课题。

   四、团结同事，乐于助人

   作为党员教师发挥了先锋模范作用，在工作中牢固树立合作意识、整体意识。注意同本中心教师的合作与交流。与其他教师互帮互助、不计劳苦。在其他同事的眼里谢老师是一名兢兢业业而且乐于助人的好同事。

   由于工作努力，成绩突出，谢家烨老师在2015年度和2016年度分别获得了中心以及校先进工作者光荣称号。总之，谢老师始终坚持做一个平凡的却又不平凡的教师，不图回报，默默地奉献。在师德方面、教学方面、育人方面都力争做得最好。