2023年3月23日下午2点，教师教学发展中心和工业中心创新创业学院联合举办2023年度教学沙龙，本次沙龙在基础实验楼B112举行，邀请南京工程学院曹成老师主讲，工业中心教学副院长李佩娟、工业中心各分中心青年教师代表、工业中心教学办公室全体人员出席本次沙龙活动。

本次沙龙围绕“课堂教学能力提升”主题，以“追寻有效课堂，提高讲课魅力”为切入点，曹老师首先分享了自己的教学实践心得体会、成功的经验以及存在的困惑。青年教师们也结合自己在教学实践中遇到的问题表达了自己的看法，比如如何调动学生课堂参与积极性不做“低头族”、课堂节奏与时间把控、教学效果评估等具体的教学问题，曹老师也有针对性地一一做了解答。

“将专业知识与思政内容融入课堂”。作为老师首先要了解自己的学生，了解学生的基本情况及专业知识水平，当老师有足够的专业知识储备时，才有可能进行有效输出，当老师了解学生的基本情况时，才能更好的设计课堂教学。曹老师通过例举建筑学院老师借助故宫的建筑结构，向学生传达我们的文化自信，增强民族自豪感。外国语学院老师在讲授外国文学的课上，借助小说人物，向学生传达积极向上的人生观、价值观。“理工科老师对思政内容可能不像文科老师那样敏感，但是在大时代浪潮中，我们也要紧跟时事，在传授专业知识的同时教学生学做人、做事。”曹老师教诲道。

“用歌声记录历史，串联课堂内容”。曹成老师指出，OBE教学理念中提出成果导向教育，更加要求老师要以学生为中心，虽然现在高校老师评价标准还是以论文、科研成果为主，但是在学生心里，“好老师”的第一条就是“会上课，会教学”。在曹老师多年的教学生涯中，为了上好一节课，反复揣摩教学方法，结合自身特长，创造性地开展“歌曲教学”，借由江苏民歌《茉莉花》向学生介绍南京的风土人情和历史文化；借由地铁沿线的站名向学生讲述抗日战争的悲壮和南京大屠杀的惨烈；借由中山陵的郁郁葱葱，向学生讲述建国后南京人民的勤劳勇敢奋发图强……曹老师的《中国近代史》课程，没有一味讲授大道理，而是通过大大小小的事例，通俗易懂的语言，让学生记住我们不平凡而又伟大的过去。

“忠言也要用不逆耳的方式表达”。线下大学生的兴趣爱好广泛，即使在课堂上也难免被其他事物吸引。上课的时候大量学生集中在教室后排，前排空置；早八点的课，上课时间偷偷用早餐；上课瞌睡、看其他书籍、使用手机电脑等其他多媒体设备等现象比比皆是。如果老师直接在课堂上点名批评学生，一方面可能伤害学生的自尊心，另一方面也可能引起学生的抵触情绪，反而起不到教育的效果。曹老师则用“距离产生美”、肯定手机对现代人的巨大作用等语言来化解与学生可能发生的矛盾，将对立情绪降到最低，学生也易于接受并在课间积极改正上课态度。

沙龙最后，曹老师也向青年教师们提出了几点建议：一、多媒体教学是辅助，适当板书有利于学生加深对知识的理解，也方便老师强调重点；二、青年教师要多听多看多学，吸取他人长处，弥补自己短处，才不会在课堂上露怯；三、教师上课之前要注意自己的仪容仪表，衣着朴素大方为主；第四点也是最重要的一点，加强备课，涉及自身的专业知识绝不含糊，适当扩充知识面，绝对注意自己的语言，不能发表不当言论，面对跨专业学习的学生，要注意讲课节奏，适当放慢讲课速度，必要的时候可以在课后给与学生单独辅导。