金工实习日常教学规定汇编

一、实习教学过程控制程序

   为了稳定金工实习教学秩序，使教学实习工作有条不紊地正常进行，保证和不断提高教学质量，严格实习过程控制程序。

（一）实习计划的实施

1．根据学校拟定的教学计划和教学实习要求，结合实习基地的设备、场地情况，由工业中心教学办拟定学年、学期计划，经中心教学指导委员会讨论、确定后执行，并上报校教务处备案。

2.每学期的实习计划及实习指导老师安排方案由机电综合教学主任制定，中心主管教学主任审批，下达有关车间和实训室付诸实施。

3.实习开始前，各工种实习指导老师做好实习准备工作，机电综合中心主任对实习准备工作进行检查。

4．每批实习开始前，由机电综合中心主管教学的负责人，就金工实习课程在专业培养中的作用，工厂及车间级安全教育，实习总体安排以及如何做好实习进行动员，引起学生的思想重视。

5.实习动员后，由各工种小组进行入场教育，阐明实习目的、实习要求、实习安排、实习安全及有关规定事项，确定分组实习名单，并由实习指导教师带领本工种实习同学进入实习场地。

6.实习期间安全第一，各级人员务必高度重视，中心每学年定期召开安全工作会议，主管教学主任、分中心主任、各工种小组长要经常深入车间，加强安全纪律的检查，把可能发生设备人身事故的隐患消灭在萌芽之中，杜绝实习安全事故。

（二）实习过程情况的处理

1．实习期间学生中如发现特殊情况或重要情况，指导教师要及时报告组长、分中心主任、中心教务办公室，及时与有关学院联系，并报工业中心主管教学主任。

2.实习期间的日常工作和一般问题，由车间或实习指导教师研究处理。

3.学生实习期间，班级及个人有任何其它活动（如会议、文娱、体育比赛、选修课等），必须由教务处批准并下达通知，按中心教务办→      机电综合中心→实习指导教师依次通知，安排其离开实习岗位。

4.实习期间各工种必须按照实习计划和日进度安排表内容和时间节点进行，实习内容不得随意更改。

5.中心教务办、实习中心领导要定期下车间、实训室抽查监督，实习中的示范、讲课、巡回指导情况。

6.在实习过程中，发生实习人员工伤、设备事故、刀具非正常损坏等情况，要及时报告实习指导教师，不得隐瞒。

（三）实习工作的总结

1.实习结束，由工业中心和机电综合分中心召开学生代表座谈会，听取学生对实习的意见和建议，及时反馈机电综合分中心和中心教务办公室，并向中心教学主管汇报。

2.实习结束后，由实习指导教师根据教学要求，按评分标准评定实习成绩，由分中心教学秘书汇总，分中心主任审核、签字后，交中心、教务处，并报相关学院（系、部），每批实习学生的出勤情况、考核情况、实习成绩等资料分中心存档备查。

3.实习结束后，各实习车间和实训室会同实习指导教师，参考学生座谈会所反映的意见和建议进行认真总结、交流、评优、评定成绩，找出不足之处，不断改进，以保证不断地提高教学质量。

4.每年年终，中心组织教务办、分中心、各教学车间、实训室进行本年度的教学实习情况总结，肯定成绩，评优表彰，找出不足，制定整改措施，使教学实习工作持续改进，并认真写出书面总结。

二、金工实习教学文件的制定

（一）金工实习大纲

1.金工实习教学大纲是根据课程计划，以纲要的形式规定金工实习课程教学内容的文件，是编写教材、教师进行教学活动的主要依据，也是检查、评定学生学习成绩、衡量教学质量的重要标准。

2.编制教学大纲或修改教学大纲，由中心统一组织提交方案，经教务处审核，再由主管教学校长批准方可进行。

（二）金工实习计划

1.教师制定金工实习计划需依据金工实习教学大纲进行。

2.金工实习计划内容合理，格式规范，围绕金工实习教学大纲的相关知识点，科学设置实习内容和训练项目，以达到实习的目标。

3.实习计划由指导老师制定，分中心主任审核。一式三份，指导教师、工业中心、教务处各留存一份。实习计划由教学副主任审批后执行。

（三）金工实习日进度表

1.金工实习日进度表是教师落实教学大纲和实习计划教学进度的详细安排，是教学进程的具体设计。日进度表由指导教师接到教学任务表后，根据学校统一制定的日进度表认真设计填写。

2.日进度表由指导老师制定，分中心主任审核。一式三份，指导教师、工业中心、教务处各留存一份。日进度表由教学副主任审批后执行。

（四）金工实习教案

1.每学期必须根据上学期的教学反馈情况和学生的实习效果，修订实习教案。实习教案要求格式规范，内容紧扣实习大纲要求，设置项目符合现代工艺要求，授课节点划分清晰合理。

（五）金工实习计划、金工实习日进度表和金工实习教案需在开学前一周完成制定和修改，并打印装订。金工实习计划（一式三份）、金工实习日进度表（一式三份）开学报到当天交至分中心主任处统一审核、报批。

三、教学管理制度

金工实习是学校教学计划中不可缺少的教学环节，为进一步贯彻党的教育方针，不断提高理论教学、实验实习教学质量，提高教学管理的水平，使教学管理工作规范化、制度化和科学化，保障教学工作的正常运行，特明确相关职责。

（一）分中心主任、副主任职责

1. 全面负责本单位的教学工作，根据有关教学任务制定本单位的教学工作计划。

2.在主管教学副主任的领导下，配合教务办负责制定、修改或调整各类教学管理制度，教学大纲，实验实习大纲、教改方案及其他教学文件。

3.负责本单位教学任务的安排与落实，对教学各环节实施有效监控。

4.制定本单位师资培训计划，安排教学人员的业务进修与青年教学人员的培养。

5.组织本部门教学法活动，开展教学人员观摩教学、相互听课、交流教改经验、组织业务考核及教学评优等工作。

6.对教学人员的调配、定编、聘任、考核、培训等工作提出意见，供中心决策。

7.对本单位的各项教学活动进行分析、总结。

8.在确保理论教学、实验实习教学质量的前提下，积极组织和推行教学与工程实践相结合，培养和提高学生工程实践能力。

9.完成上级布置的其它工作。

（二） 教学班组长职责

1.班组长是班组教学工作的业务骨干和带头人，负责班组日常事务的管理，在分中心主任领导下，根据教学计划安排，组织和参与班组完成教学任务。

2.参与制定教学实习大纲、教学计划，参与编写教案、讲稿等教学文件，并组织实施。

3.参与组织班组教学法研究活动，集体备课、交流教改经验，对青年教学人员进行培养、指导。

4.参与组织观摩教学、相互听课、教学评估等工作。

5.班组教学工作尽可能与生产实践相结合，培养学生的工程实践能力。

6.完成中心、基地、室主任布置的其他工作。

（三）指导教师守则

1.忠诚党的教育事业，学习与贯彻党的教育方针。以做好教学工作为荣，安心和热爱教学工作。

2. 做到“教书育人”，不仅传授给学生必要的基本知识和基本操作技能，而且要对学生进行思想作风教育。

3. 按教学大纲、教学计划，实验大纲、实验计划，实习大纲、实习计划要求，结合教材和工程实际情况认真备课，编写授课计划、教案、讲稿，充分做好教学准备工作。

4. 努力提高自身业务素质，钻研业务知识与教学法，在授课与辅导中，努力贯彻“少而精”“启发式”“精讲多练”等教学方法，调动学生的学习主动性，培养学生发现问题、分析问题和解决工程实践问题的能力。

5. 带学生操作时，应主动积极辅导，集中精力，仔细观察，巡回检查，及时发现和纠正实验、实习中出现的问题。

6.加强德育教育，对学生进行为人民服务、劳动观点、集体主义、组织性、纪律性、勤俭节约、爱护公物、理论联系实际及严谨科学作风的培养教育。

7.遵守劳动纪律，坚守工作岗位。上班时不无故离开岗位，不串岗、闲聊。因故需提前请假，以便做好安排，非特殊情况不得临时电话通知或托人请假，临时需要离开工作岗位时，需委托他人代为辅导。

8.同事之间要相互尊重、团结互助，共同研究探讨，完成教学任务。

9. 评定学生成绩时，严格执行评分标准，做到评分公正合理，不得营私舞弊。

平时的作业本、实习报告、实验报告、课程设计报告应及时批改，不得集中到学期结束一次批改。

10.对学生态度和蔼，要耐心倾听学生在学习过程中出现的问题。调查研究，实事求是。学生操作出现安全和质量事故时，指导教师不应发脾气、耍态度，应主动承担责任，并启发和帮助学生总结经验教训，热情鼓励学生树立信心，搞好实验与实习。

11. 指导教师应为人师表、作风正派、举止文明，提前做好教学准备，下班前参与学生保养设备、打扫周围环境。

12. 服从分配，完成中心、部门交办的其他工作。

（四）学生实习守则

1.学生进入实习场地，必须提前预习实习内容，遵守实习场所的各项规章制度和操作规程。

2.学生进入实习车间或场地，必须遵守车间、实训室的的各项规章制度和各工种的安全操作规程。

3.服从分配，听从指导。如认为分配不合理，可通过组织提出，在未改变以前，仍得服从原来安排。

4.学生进实习车间后，必须按规定穿戴工作服及各种劳保用品。不得将文艺书籍带进实习场所，不得阅读与实习无关的书报杂志。

5. 实习不得迟到早退，坚守实验、实习岗位。有事需请假，得到指导教师同意方可离开。

6.对所用设备、仪器、仪表、机床、工具等，未充分了解其性能及使用方法前，不得草率地进行操作和使用，非自己操作的设备不得随便使用，不得擅自拆卸所用工具、仪器、仪表。如需了解某设备的性能结构，可请教有关指导教师。

7.不得将自已所操作的机床、设备擅自让给别人操作。不准两个以上同学同时操作同一台机床（需要多人合作操作一台机床的除外），以免发生意外。

8.虚心学习，注意听讲，认真观看示范表演，根据实习要求或图纸规定的技术要点，按照指导教师布置的操作项目和加工内容进行操作。

9.按指定的地点进行实习，不得随便走动，不准在车间内说笑、打闹、斗殴。同学间发生纠纷通过组织解决，不听劝阻者，根据情节轻重给予处罚。

10.凡因病需休假者，一律凭医生证明，事假需事先办理请假手续，事假一小时以内须经指导教师同意，二小时以内须经教学班长同意，半天以内须经基地主任同意，一天以上须经中心、院（系）批准，否则以旷课论处。

11.爱护国家财产，维护好使用设备，节约使用实习材料与器材。对所用仪器、设备、工具、量具等应注意维护保养和妥善保管，若有损坏或丢失，酌情按价赔偿。

12.做到文明实习。实习场地设备要保持清洁，坚持每日小扫，每周大扫制度。

13. 按照要求认真完成实习报告，做到文字工整，图形清晰，由班长收齐集中交有关教师批改。

四、实习安全规程

（一）金工实习安全规程

1.进入车间实习，必须穿工作服或紧身服，袖口要扎紧，不准穿凉鞋、 拖鞋、裙子，戴围巾进车间。女同学必须戴工作帽，将长发或辫子纳人帽内。
2.操作时，头不能靠工件太近，以防切屑或其他物件飞入眼中或撞伤面部。热加工应按规定戴防护眼镜、防护面罩、穿劳保皮鞋、戴劳保手套等。
3.手、身体或其它物件不能靠近正在旋转的机械，如皮带、皮带轮、齿轮等。热加工实习不得用手触摸加热后待冷却的零件。
4.严禁在车间内追逐、打闹、喧哗。走路要当心。
5.未经同意不准动用、扳动、启动非自用设备及其电闸、电门和防护器材。
6.启动电钮时必须注意前后、左右是否有人或物件碍事，若有人必须通知对方，有物件必须搬开后方可启动电钮。
7.夹具、工件、刀具必须装夹牢固后才能开车，以防飞出伤人。
8.不可用手直接清除切屑，应用专用钩子或其他物件清除。
9.工、夹、量具应放在适当的位置，以免损坏。
10.操作时必须思想集中，不准与别人谈话、阅读书刊、背诵外文单词和收听广播等。
11.现场教学和参观时，必须服从组织安排，注意听讲，不得随意走动。
12.实习结束后，要清理好自己操作的机床、设备及周围的卫生。

（二）金工实习各工种安全制度

1 . 磨工实习安全制度

①进入车间实习时．必须按规定穿戴劳保用品，不准穿凉鞋、拖鞋、裙子和戴围巾进入车间，女同学必须戴工作帽，将长发或辫子纳人帽内。

②严禁在车间内追逐、打闹、喧哗、阅读课外书刊、背诵外文单词和收听广播等。

③操作时，思想要集中，不准与别人闲谈，头不能靠工件太近，以防切屑或其他物件飞入眼中或撞伤面部。

④身体、手或其它物件不能靠近正在旋转的机械，如：皮带、皮带轮、齿轮等。

⑤未经同意不准动用非自用设备，不准扳动、启动电闸、电门和防护器材等。

⑥磨削系高速切削，又为精密加工，砂轮较脆易碎，操作时处处要特别小心谨慎。未经平衡的砂轮严禁使用。

⑦开车前检查砂轮罩、挡铁是否完好和紧固；开车后，空转１～２分钟，待机床及砂轮运转正常后再工作。

⑧外圆磨床用顶针装夹时，顶针必须顶在顶针孔内。平面磨床加工高而狭窄或底部接触面较小的工件时，工件周围必须用挡铁，待工件吸牢后方可进行加工。

⑨磨床各油路系统必须畅通，主轴等转动部分决不允许在缺乏润滑的情况下运转。

⑩行程定位块的位置必须正确可靠，并经常检查是否松动。

⑾严格遵守开车对刀的规定，将砂轮引向工件时应非常均匀和小心，避免冲击。

2.车工实习安全制度

①进入车间实习时，必须按规定穿戴劳保用品，不准穿凉鞋、拖鞋、裙子和戴围巾进入车间，女同学必须戴工作帽，将长发或辫子纳人帽内。

②严禁在车间内追逐、打闹、喧哗、阅读课外书刊、背诵外文单词和收听广播等。

③操作时，思想要集中，不准与别人闲谈，头不能靠工件太近，以防切屑或其他物件飞入眼中或撞伤面部。

④身体、手或其它物件不能靠近正在旋转的机械，如：皮带、皮带轮、齿轮等。

⑤未经同意不准动用非自用设备，不准扳动、启动电闸、电门和防护器材等。

⑥工件、夹具、刀具必须装夹牢固后才能开车，以防飞出伤人。

⑦不可用手直接清除切屑，必须用专用钩子或毛刷清除。

⑧卡盘扳手必须随手取下，以免开车时飞出造成事故。

⑨操作中不得擅自离开工作岗位。

⑩设备上的电气线路和器件等发生故障应交维修工处理，自己不得拆卸，不准自己动手敷设线路和安装电源。

⑾开车前必须检查机床各传动部位和润滑系统，油标线应符合要求，然后开慢车试转确认无故障后，方可使用。

⑿装夹工件、调整卡盘、校正和测量工件时，必须停车进行，并将刀架移到安全处。校正后要撤出垫板等物，方能开车。

3. 铣工实习安全制度

①进入车间实习时，必须按规定穿戴劳保用品，不准穿凉鞋、拖鞋、裙子和戴围巾进入车间，女同学必须戴工作帽，将长发或辫子纳人帽内。

②严禁在车间内追逐、打闹、喧哗、阅读课外书刊、背诵外文单词和收听广播等。

③操作时，思想要集中，不准与别人闲谈，头不能靠工件太近，以防切屑或其他物件飞入眼中或撞伤面部。

④身体、手或其它物件不能靠近正在旋转的机械，如：皮带、皮带轮、齿轮等。

⑤未经同意不准动用非自用设备，不准扳动、启动电闸、电门和防护器材等。

⑥夹具、工件、刀具必须装夹牢固后才能开车，以防飞出伤人。

⑦不可用手直接清除切屑，必须用专用钩子或毛刷清除。

⑧操作中不得擅自离开工作岗位。

⑨设备上的电气线路和器件发生故障应交电工维修，自己不得拆卸，不准自己动手敷设线路和安装电源。

⑩先检查机床各部分运转情况，确认完好方可工作。

⑾高速切削时，必须装防护挡板，操作者应戴防护眼镜。

4. 刨工实习安全制度

①进入车间实习时，必须按规定穿戴劳保用品，不准穿凉鞋、拖鞋、裙子和戴围巾进入车间，女同学必须戴工作帽，将长发或辫子纳人帽内。

②严禁在车间内追逐、打闹、喧哗、阅读课外书刊、背诵外文单词和收听广播等。

③操作时，思想要集中，不准与别人闲谈，头不能靠工件太近，以防切屑或其他物件飞入眼中或撞伤面部。

④身体、手或其它物件不能放在正在运动的滑枕或机械上，操作者在操作刨床时应站在机床两边，不得站在正前方。

⑤未经同意不准动用非自用设备，不准扳动、启动电闸、电门和防护器材等。

⑥夹具、工件、刀具必须装夹牢固后才能开车，以防飞出伤人。

⑦不可用手直接清除切屑，必须用专用钩子或毛刷清除。

⑧操作中不得擅自离开工作岗位。

⑨设备上的电气线路和器件发生故障应交电工维修，自己不得拆卸，不准自己动手敷设线路和安装电源。

⑩先检查机床各部分运转情况，确认完好方可工作。

5. 钳工实习安全制度

①进入车间实习时，必须按规定穿戴劳保用品，不准穿凉鞋、拖鞋、裙子和戴围巾进入车间，女同学必须戴工作帽，将长发或辫子纳人帽内。

②严禁在车间内追逐、打闹、喧哗、阅读课外书刊、背诵外文单词和收听广播等。

③操作时，思想要集中，不准与别人闲谈，头不能靠工件太近，以防切屑或其他物件飞入眼中或撞伤面部。

④身体、手或其它物件不能靠近正在旋转的机械，如：皮带、皮带轮、齿轮等。

⑤未经同意不准动用非自用设备，不准扳动、启动电闸、电门和防护器材等。

⑥夹具、工件、刀具必须装夹牢固后才能开车，以防飞出伤人。

⑦不可用手直接清除切屑，必须用专用钩子或毛刷清除。

⑧操作中不得擅自离开工作岗位。

⑨设备上的电气线路和器件发生故障应交电工维修，自己不得拆卸，不准自己动手敷设线路和安装电源。

⑩所用工具必须齐全、完好、可靠才能开始工作。禁止使用有裂纹、带毛刺、手柄松动等不合安全要求的工具。

⑾起吊和搬运重物，应遵守起重工、挂钩工安全操作规程，与行车工密切配合。

⑿錾切工件时，不能对着别人，快到尽头处，锤击力应稍轻，以免切屑飞出伤人。

⒀装配时需用汽油清洗零件，注意不要接近火种。

6.铸造实习安全制度

①进入车间实习时．必须按规定穿戴劳保用品，不准穿凉鞋、拖鞋、裙子和戴围巾进入车间，女同学必须戴工作帽，将长发或辫子纳人帽内。

②严禁在车间内追逐、打闹、喧哗、阅读课外书刊、背诵外文单词和收听广播等。

③操作时，思想要集中，不准与别人闲谈。

④未经同意不准动用非自用设备，不准扳动、启动电闸、电门和防护器材等。

⑤浇注后未冷透的铸件不可用手触摸 。        

⑥操作中不得擅自离开工作岗位。

⑦设备上的电气线路和器件发生故障应交电工维修，自己不得拆卸，不准自己动手敷设线路和安装电源。

⑧严禁在悬空的砂型下修型，应放在平稳牢固的支架上修型。切不准将手放在砂箱下方，以免砸伤手。

⑨禁止用嘴吹分型沙，使用吹风器（皮老虎）时，要选择无人的方向吹，以免沙尘吹入眼中，更不得用吹风器开玩笑。

⑩熔化后的金属液，不要与生锈、潮湿及硬冷的物件骤然接触，以防金属液喷溅伤人。

⑾用坩埚熔化金属，应检查坩埚是否干净和有无裂纹。材料加入前要预热，加料时须缓慢，严禁将杂物和爆炸物加入坩埚炉内，以免发生爆炸事故。

7. 锻造实习安全制度

①进入车间实习时．必须按规定穿戴劳保用品，不准穿凉鞋、拖鞋、裙子和戴围巾进入车间，女同学必须戴工作帽，将长发或辫子纳人帽内。

②严禁在车间内追逐、打闹、喧哗、阅读课外书刊、背诵外文单词和收听广播等。

③操作时，思想要集中，不准与别人闲谈，头不能靠工件太近，以防铁屑或其他物件飞入眼中或撞伤面部。

④身体、手或其它物件不能靠近正在旋转的机械，如：皮带、皮带轮、齿轮等。

⑤未经同意不准动用非自用设备，不准扳动、启动电闸、电门和防护器材等。

⑥锻造后未冷透的锻件不可用手触摸 。              

⑦操作中不得擅自离开工作岗位。

⑧设备上的电气线路和器件发生故障应交电工维修，自己不得拆卸，不准自己动手敷设线路和安装电源。

⑨检查所用工具是否良好、齐备，锻造设备运转部分的安全罩是否完好，确认无误后，方可操作。

⑩锻造设备先进行试车，正常后方可开锤。

⑾手钳掌钳工在操作时，不要将手指置与两钳把之间，亦不得将钳把对准自身或他人，而应置于身体的侧面，以免造成伤害。

⑿工作中应经常检查设备和工具上受冲击力部分是否有损伤，如有松动、裂纹产生，应及时修理。

8. 焊接实习安全制度

①进入车间实习时．必须按规定穿戴劳保用品，不准穿凉鞋、拖鞋、裙子和戴围巾进入车间，女同学必须戴工作帽，将长发或辫子纳人帽内。

②严禁在车间内追逐、打闹、喧哗、阅读课外书刊、背诵外文单词和收听广播等。

③电焊工作台必须装好屏风板，肉眼切勿直视电弧。

④操作时，思想要集中，不准与别人闲谈，头不能靠工件太近，以防焊渣飞入眼中或烫伤面部。

⑤未经同意不准动用非自用设备，不准扳动、启动电闸、电门和防护器材等。

⑥刚焊接未冷透的工件不可用手触摸 。              

⑦操作中不得擅自离开工作岗位。

⑧设备上的电气线路和器件发生故障应交电工维修，自己不得拆卸，不准自己动手敷设线路和安装电源。

⑨使用剪板机或其它各种设备前，应先检查各部分是否良好，运转是否正常，并遵守所用设备的安全操作规程。

9. 特种加工、数控加工实习安全制度

①学生来工场实习，必须严格遵守安全制度。

②进入车间不准穿拖鞋、短裤或裙子参加实习，女同学须戴工作帽，将长发或辫子纳人帽内。操作时必须精力集中，不准与别人闲谈、阅读课外书刊和收听广播。不准在车间内追逐、打闹、喧哗。

③特种加工、数控加工设备（如数控车床、数控铣床、数控线切割机床、数控电火花加工机床、激光加工设备、超声波加工设备等）属贵重设备，使用者必须经过专门培训，并得到指导教师同意后方可使用。现场教学和参观时，必须服从组织安排，注意听讲，不得随意走动。

④参加实习的学生必须在指导教师的指导下使用特种加工、数控加工设备。任何人使用设备时，必须严格遵守该设备的操作规程。学生除在指定的设备上进行实习外，其他一切设备、工具未经同意不准私自动用。

⑤ 使用特种加工、数控加工设备前，必须先检查电源连接线、控制线及电源电压。装夹、测量工件时要停机进行。

⑥特种加工、数控加工设备运行时，操作者不能离开岗位，如有异常情况应立即关闭电源，保持现场，并报告指导教师或有关管理人员。查明原因，处理完毕后，方可再行实习。

五、金工实习教学环节标准及要求

（一）课堂讲解

1.内容  按实习教学大纲、实习计划、实习日进度表要求讲授。

2.要求

（1）内容完整、术语规范、概念准确、层次清楚、重点突出、举例恰当、启发思维、教书育人。

（2）采用“少而精”、“启发式”、“讨论式”的教学方式，讲清难点，强调重点，充分利用多媒体、挂图、教具等教学手段。

（二）现场示范讲解

1.内容  按实习教学大纲、实习计划、实习日进度表要求讲授。

2.要求

（1）操作：动作要熟练准确，干净利落，完全符合操作规程，强调规范操作的重要性。

（2）讲解：采用“讨论式”、“启发式”的教学方式，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。

（3）充分利用现场资源，增强学生的感性认识。

（4）授课时间严格按实习日程表进行。

（三）巡回指导

1.牢记安全，辅导耐心，态度可亲，观察仔细，注意力集中，及时纠偏；

2.不得无故离开自己所指导区域；

3.因故离岗，需向他人交待，责任明确；

（四）演示操作

1.项目要有一定难度（高速切削或高速切削螺纹）；

2.动作要熟练流畅、规范；

3.偶尔失误时，和学生一起分析原因，解决具体实际问题的能力。

（五）现场参观

1.综合参观（实习最后一天）

（1）由各组实习指导人员带领本组同学进行全厂参观（行政区域除外）。

（2）边走边讲，介绍工厂的生产管理、质量管理、设备配置特点、产品品种等。

2.工种参观

（1）由各组实习指导人员带领本组同学只参观与本工种相关的区域。

（2）重点介绍本工种的典型工艺、典型工装、典型设备。

（3）参观时要秩序井然，注意安全

六、金工实习设备维护保养和场地保洁

为加强设备的维护与保养、贯彻“预防为主”和“维护与计划检修相结合”的原则，做到正确使用、精心维护，使设备经常处于良好状态，以保证设备的使用周期、安全稳定运转，确保学生实习安全。 

（一）设备维护保养基本要求

1．实习指导老师必须用严肃的态度和科学的方法正确使用和维护好设备，每台设备确定负责人。

2．实习指导老师通过岗位培训，经过认证，才能操作设备，非本工种的老师严禁操作相关机床。 

3．实习指导老师使用设备指导学生时，必须做好下列主要工作： 

（1）严格按操作规程进行设备的操作运行。 

（2）必须坚守岗位，严格执行巡回检查制度，认真填写运行记录。 

（3）认真做好设备保养工作（每日小保养，每周中保养，每学期大保养）。 

（4）严格执行交接班制度（使用非本人管理的设备）。 

（5）保持设备整洁，及时消除跑、冒、滴、漏。 

4．操作人员发现设备有不正常情况，应立即检查原因，及时反映。在紧急情况下，应采取果断措施或立即停止运行，并上报和通知设备管理人和维修人员，不弄清原因、不排除故障不得盲目启动设备。未处理的缺陷须记于运行记录上，并向下一班交待清楚。 

5．维修人员及时维修上报的设备，并做到： 

（1）定时定点检查，并主动向操作人员了解设备运行情况。

 （2）发现缺陷及时消除，不能立即消除的缺陷，要详细记录，及时上报，并结合设备检修予以消除。                              

6．各工种班组长应对设备维护保养制度贯彻执行情况进行监督检查，认真总结操作和维修保养经验，改进设备管理工作。 

7.对设备润滑管理工作的要求： 

(1)设备润滑“五定”的内容是：  

定点：规定润滑部位、名称及加油点数； 

定质：规定每个加油点润滑油脂牌号；  

定时：规定加、换油时间；  定量：规定每次加、换油数量； 

定人：规定每个加、换油点的负责人； 

(2)操作人员必须随时注意设备各部润滑状况，发现问题及时报告和处理。  

(3)设备润滑油跑、冒、滴、漏等情况，要及时向维修人员反映，及时解决。 

8．未经班组长批准，不得将配套设备拆件使用。

（二）场地环境要求

1.实习场地无与实习无关的杂物。

2.实习设备、刀具量具和教学道具摆放整齐，无明显落灰。

3.工具齐整，无缺失。

4.地面干净整洁，要求每日清扫一次，每周拖地一次。

5.清扫工具摆放整齐，垃圾箱每周清空一次。

6.有专门的废料箱，废料箱定期清理。

（三）设备小中大保养要求

1.小保养：保养周期一天，要求设备停机规范、手柄归位，机床工作台和导轨无积屑，设备表面干净无油污。

2.中保养：保养周期一周，要求设备落料斗内无积屑，设备表面干净无油污，导轨丝杠上油（无自动润滑）。

3.大保养：保养周期一学期，要求设备内无积屑，设备表面干净无油垢（黄斑），导轨上油，工作台上油，清理冷却箱。

七、实习教学事故的规定

（一）一般事故

1.因教学准备工作不到位而影响实习正常进行。

2.未按实习大纲教学，擅自简化教学内容。

3.带教时未按时到岗，对教学工作正常进行造成一般影响。

4.个别学生成绩登录错误。

5.对应该讲清楚的安全注意事项，没有讲，而学生又发生一般安全事故。

6.带教时，擅自离岗20分钟以上。

7.所带学生，未安规范着装，经检查达三次以上。

8.不按评分标准对考核作业件检查评分，成绩明显有失公正或未经批准私自更改学生成绩。

9.机床未按要求保养，场地脏乱差。

10.机床开出不足，学生人机比不合理。

钳工（1人/每工位）

车工（2人/每机——1或2个班，3人/每机——3个班，）

铣工（2人/每机）

磨工（4人/每机）

线切割（4人/每机）

数控（3人/每机）

铸造（1人/每工位）

焊接（4人/每机）

钣金（1人/每工位）

（二）严重事故

1.学生发生严重安全事故时，带教人员不在本组现场，而又没有委托他人带教或没有做现场应急处理。

2.对应该讲清楚的安全操作注意事项，没有讲，导致学生发生严重安全事故。

3.错记或漏记整组学生成绩。

4.指导学生时态度差，与学生发生争吵，在学生中造成不良影响。

5.编排或传递教学安排表、考试日程表、考场安排表、学生成绩登记表、停（调）课通知单等教学资料时，发生错误或未能及时送达目的地或责任人，造成教学任务遗漏、学生成绩遗漏、停课或出现其他遗漏事故。

6.发生一般事故不及时上报。

7.因其他失误严重影响教学或造成重大事故（损失）。

（三）处理程序

1.发生教学事故后，责任人应立即主动将有关情况报告分中心主任，分中心主任应立即将有关情况报告中心领导。

2.中心责成分中心负责迅速调查事故原因，并提出相应处理意见报中心审查。重大教学事故须报教务处，由教务处会同有关部门进行调查处理。

（四）处理规定

1.一般教学事故，对责任人给予内部通报，上网公示。

2. 严重教学事故，对责任人予以通报批评，年度考核为合格。

3.一学年内发生两次严重教学事故或累计出现三次教学事故者，年度考核为不合格等，同时应调离教学岗位。

八、实习教学质量的保障和考核

（一）教学情况考察表

1.为了解教学情况、教学效果，进一步提高教学质量，中心经常召集学生代表，对教学进行研讨，广泛征求学生意见，并填写《教学情况考察表》。

（二）学生实操考核

1.每两周对实习的学生进行实操考核，每个班随机抽出五名学生，利用周五下午的时间对学生进行实操考核。

2.考核内容为实习工种的综合加工件，考核内容由各个工种设计方案，报中心审批，由分中心组织人员进行监督考核。

3.考核结果，作为年终分配工作量时，所乘系数的依据。

 

教学情况考察表        班级：         姓名：     日期：

项  目

满    意    度

备   注

车  工

铣  工

钳  工

一．巡回指导

满意

不满意

满意

不满意

满意

不满意

勤巡回

10

8

6

4

10

8

6

4

10

8

6

4

勤指导

辅导耐心

辅导通俗易懂

要求严格

二．现场示讲

安全要点突出

要求明确

讲解清晰、易懂

示范准确、规范

表达生动

启发思维

三．授课方面

概念准确

重点突出

内容面宽、新颖

层次清晰

启发思维

表达生动

板书工整

举例生动

吐词清晰

四．教学秩序

纪律严明

强调安全

现场环境清洁

教师形象

五．早会

回顾昨天的实习内容，布置当天的实习内容，突出安全要点。

询问昨天的实习还有那些未掌握，普遍的问题进行讲解。

六．对实习总体反映情况

满 意

不 满 意

10

8

6

4

注：1.请用“√”表示你认为的满意度；2.对我们的工作还有什么要求与希望，请填在备注栏。